Algunos idiomas que se han integrado con el español son el Griego, Francés, Italiano, entre otros.
Los Afijos son las partes de palabras y los Sufijos van después de la raíz ( ería, ado, ista).
A ciencia cierta no se sabe cual es el origen del idioma español, ya que ha ido transformándose y cambiando a través del tiempo, aunque se cree que el latín dio origen al castellano y del castellano junto con otras lenguas al español común.
Varia el origen dependiendo la cultura, mitología etc. Pero muchas civilizaciones antiguas han aportado mucho a las palabras de hoy en día, no se sabe aun con certeza como han pasado las palabras a través del tiempo.
Etimologías
La etimología es la ciencia que estudia el origen de las palabras, las relaciones formales y semánticas, que implican su procedencia con respecto a otras unidades lingüísticas más antiguas.
Viene del latín etymoligia que significa etymos = verdadero y logos = palabra.
Se nos han otorgado palabras de otras civilizaciones muy antiguas como:Griego, Árabe, Celta, Germánico, Hebreo, Francés, Italiano, Náhuatl y Maya, Orientales etc.
Estructura y formación de las palabras
Las partes mas importantes son:
Raíz: Parte fija de las palabras, Incluye su significado.
Afijos: Partículas o partes de las palabras que pueden cambiar.
Prefijos: partículas que van antes de la raíz.
Sufijos: partículas que van después de la raíz.
Infijos: partículas que van entre la raíz y los sufijos.
Conjunto de palabras DERIVADAS que tienen la
misma raíz:
Flor
FlorERÍA
FlorERO
FlorES
FlorISTA
FlorECITA
FlorICULTOR
Pan
Carne
Mar
Papel
Derivación
Cuando a una raíz se le AGREGAN sufijos
Composición
Cuando a una raíz se le ANTEPONEN prefijos
Sub:
SUBdirector
SUBcomandante
SUBintendente
SUBmarino
SUBsuelo
SUBtema
Palabras Compuestas
Parasíntesis
Las palabras parasintéticas se forman a partir de la
COMBINACIÓN de la Derivación y la Composición
antiCONSTITUCIONalmente
desCAFEinado
malHUMORado
Yuxtaposición
Las palabras yuxtapuestas están formadas por dos
palabras, en las que ambas CONSERVAN parte de su
significado, aunque cambia, se agrega o se suprime
alguna letra.
Pelirrojo
Girasol
Unidad 2: Textos funcionales escolares, personales y laborales
Textos funcionales escolares
Son documentos que registran o exponen información que evidencia la aprehensión de saberes; por tanto, los procesos tanto de enseñanza como de aprendizaje.
Cuadro Sinóptico:
Es un esquema gráfico, un organizador y un cuadro de ideas. Su función es jerarquizar y tener un orden de importancia. su finalidad es comprender un tema a simple vista.
Mapa Semántico:
Es un organizador, un representador visual y un clasificador. Su finalidad es relacionar gracias a una lluvia de ideas. Su función es checar conocimientos previos, representar conceptos y estudiar un tema.
Cuadro Comparativo:
Es un organizador, esquema gráfico, sistematizador y un separador. Su finalidad es diferenciar. Su función es sacar conclusiones del tema.
Textos funcionales personales
Son aquellos que forman parte del universo cotidiano de una persona y tiene sentido para ella.
Ejemplo
1 lista de víveres del mercado.
2 numero de telefono en agenda personal.
3 recordatorio de cita medica en escritorio.
4 anuncio de desvio porque una calle esta interrumpida por obras.
Textos funcionales laborales
Son aquellas relacionadas con el entorno laboral y profesional.
Carta Petición
Petición formal para solicitar un documento, ayuda o material. Su función es satisfacer, pedir y comunicar necesidades. Su finalidad obtener beneficio propio o grupal y mejoras.
Carta Poder
Documento privado para dar a una persona. Su función es comunicar que se ha cedido el poder a otra persona. Su finalidad es ser un medio legal para obtener beneficios y representar a alguien.
Solicitud de empleo
Documento privado y aspiracional estructurado. Su función postularse a un puesto o trabajo. Su finalidad es ser contratado.
Carta Oficio
Documento emitido por una organización. Su función es comunicar y confirmar que llego el mensaje al receptor y gestionar. Su finalidad es administrar, comunicar de forma eficaz y comprobar.
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